4月24日下午，学院第125场人文与思政讲座在滨海校区清泽楼报告厅举行。教师工作部高秋杰老师作了题为“主体性生成与行动转向：自我认知的成长范式解构”讲座。2024级300余名学生参加讲座。

讲座以“主体性生成与行动转向”为核心，围绕“自我认知的底层逻辑”与“行动转向的实践路径”两大维度展开。她以人生发展阶段为基点，结合心理学、社会学与哲学视角，带领同学们解构成长的本质。通过互动问答、案例分析及工具分享，帮助同学们学会在试错中定位方向，实现从“知道”到“做到”的跨越。

在快速变迁的时代浪潮中，成长不再是一条被预设的直线，而是一场需要主动破局的探索。高老师的讲座紧密围绕学生健康成长，从“内在探索”到“外在行动”，覆盖自我认知、情绪管理、人际关系、健康自由等全维度成长，为学生的发展解疑答惑，鼓舞力量。讲座结束后，同学们纷纷表示要从讲座中汲取力量，明确人生目标，坚定理想信念，付诸坚实行动，努力实现自我成长与人生价值。（邢颖 高秋杰供稿）